Образ учителя у мальчиков и девочек младшего школьного возраста |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 15425 | |
Дисциплина: | Педагогика | |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГПА - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 8146 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Введение 3 Глава 1. Теоретические аспекты исследования образа учителя у детей 5 1.1 Исследования формирования образа педагога у детей 5 1.2. Психологические особенности младшего школьного возраста 11 1.3. Отличительные особенности мальчиков и девочек младшего школьного возраста 15 Глава 2. Изучение образа учителя у мальчиков и девочек младшего школьного возраста 19 2.1. Организация и методы исследования 19 2.2. Анализ результатов 20 Заключение 24 Список использованных источников 26 Приложения 29 |
|
Отрывок: |
Актуальность темы исследования обусловлена тем, что профессия учитель начальных классов – самая гуманная, востребованная и серьёзная специальность, являющаяся фундаментом всех профессий. Педагог занимается формированием мировоззрения молодых людей, в руках которых находится будущее государства. Лишь первый учитель может помочь решить большинство вопросов, волнующих детей. Эту специальность можно назвать образом жизни, поскольку преподаватель несет ответственность за формирование характера всех своих учеников. Профессия учитель начальных классов – особая специальность, перед которой выдвигаются достаточно большие задачи и ответственность. Важное качество данной профессии – любовь. Россию всегда прославляли выдающиеся учителя, посвятившие свою жизнь воспитанию и обучению подрастающего поколения (К.Д. Ушинский, А.С. Макаренко, В.А. Сухомлинский и др.). Их деятельность можно оценить по достоинству, они заслуживают особой благодарности. В настоящее время, когда приоритетными являются такие личностные качества, как активность, умение контактировать с людьми, мобильность и толерантность, перед педагогом возникает очень важная задача – научить детей адаптироваться в окружающем мире. Работая с детьми, учитель сам должен быть интересным, чтобы дети могли восторгаться и гордиться ним. Этим и определяется актуальность темы исследования. | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Развитие произвольной памяти у детей младшего школьного возраста | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | ОмГПУ | |
Просмотры: | 7072 | |
Тема: | Личностно-ориентированный подход в коррекционно-логопедической работе с детьми младшего дошкольного возраста с нарушениями речи. | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | МОСИ | |
Просмотры: | 5190 | |
Тема: | Особенности словесно-логического мышления детей младшего школьного возраста с нарушением опорно-двигательного аппарата | Подробнее |
Тип: | Реферат | |
Вуз: | АГПУ | |
Просмотры: | 7332 | |
Тема: | Развитие речи детей раннего возраста от 0 до 1 года | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Неизвестна | |
Просмотры: | 9234 | |
Тема: | Развитие коммуникативных способностей у детей среднего дошкольного возраста в трудовой деятельности | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | ОмГПУ | |
Просмотры: | 4975 | |
Тема: | Развитие самостоятельной конструктивно-модельной деятельности детей дошкольного возраста | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | КПУ | |
Просмотры: | 6620 | |