Педагогический мониторинг формирования сенсорных эталонов у детей 3-4 лет |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 27641 | |
Дисциплина: | Педагогика | |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | НВГУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 4233 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Введение 3 Глава 1. Теоретические аспекты изучения проблемы педагогического мониторинга сформированности сенсорных эталонов у детей 3-4 лет 6 1.1. Педагогический мониторинг в дошкольном образовании 6 1.2. Проблема развития сенсорных эталонов у детей дошкольного возраста в психолого-педагогической литературе 9 1.3. Анализ подходов по формированию сенсорных эталонов у детей 3-4 лет 13 Выводы по первой главе 19 Глава 2. Опытно-поисковая работа по формированию сенсорных эталонов у детей 3-4 лет 20 2.1. Модель педагогического мониторинга по проблеме формирования сенсорных эталонов у детей 3-4 лет 20 2.2. Исходно-диагностический этап модели педагогического мониторинга формирования сенсорных эталонов у детей 3-4 лет 24 2.3. Содержательно-технологический этап модели педагогического мониторинга формирования сенсорных эталонов у детей 3-4 лет 26 Выводы по второй главе 29 Заключение 30 Список литературы 32 Приложения 34 |
|
Отрывок: |
На современном этапе существует противоречие между требованиями ФГОС ДОО к формированию сенсорных эталонов у детей 3-4 лет и существующей практикой формирования сенсорных эталонов в дошкольной образовательной организации. Необходимость разрешения данного противоречия определяет актуальность исследования и его проблему: какова технология формирования сенсорных эталонов у детей 3-4 лет. Объектом исследования является процесс формирования сенсорных эталонов у детей 3-4 лет. Предметом исследования является педагогический мониторинг по формированию сенсорных эталонов у детей 3-4 лет. Гипотеза исследования: модель педагогического мониторинга, реализуемая в образовательном процессе дошкольной образовательной организации, может сделать процесс формирования сенсорных эталонов у детей 3-4 лет более эффективным, если: - созданы специальные педагогические условия для формирования сенсорных эталонов у детей 3-4 лет; - разработаны критерии определения уровня сформированности сенсорных эталонов у детей 3-4 лет; - разработан проект по формированию сенсорных эталонов у детей 3-4 лет. Задачи исследования: 1. Осуществить теоретический анализ психолого-педагогической литературы по проблеме педагогического мониторинга сформированности сенсорных эталонов у детей 3-4 лет. 2. Выявить уровень сформированности сенсорных эталонов у детей 3-4 лет. 3. Разработать и реализовать модель педагогического мониторинга по формированию сенсорных эталонов у детей 3-4 лет. 4. Разработать проект по формированию сенсорных эталонов у детей 3-4 лет. Методы исследования: теоретический анализ научных источников, синтез и обобщение, констатирующий этап опытно-поисковой работы – тестирование, количественный и качественный анализ результатов тестирования. | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Изучение сформированности культурно-гигиенических навыков у детей 3-4 лет | Подробнее |
Тип: | Дипломная | |
Вуз: | НВГУ | |
Просмотры: | 7470 | |
Тема: | Особенности развития восприятия сенсорных эталонов в раннем возрасте | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 5722 | |
Тема: | Изучение сформированности культурно-гигиенических навыков у детей 3-4 лет | Подробнее |
Тип: | Дипломная | |
Вуз: | НГУ | |
Просмотры: | 3874 | |
Тема: | Изучение сформированности культурно-гигиенических навыков у детей 3-4 лет | Подробнее |
Тип: | Дипломная | |
Вуз: | НВГУ | |
Просмотры: | 3089 | |
Тема: | Изучение сформированности культурно-гигиенических навыков у детей 3-4 лет | Подробнее |
Тип: | Дипломная | |
Вуз: | НВГУ | |
Просмотры: | 3891 | |