Международный женский день
Пасха
День Победы
Выберите Ваш город X

Изучение особенностей самооценки младших школьников с задержкой психического развития

Купить Гарантия
Код работы: 28182
Дисциплина: Психолого-педагогическая диагностика с ограниченными возможностями здоровья
Тип: Курсовая
Вуз:АлтГПУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу
   
Цена: 290 руб.
Просмотров: 3876
Уникальность: В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста
   
Содержание: ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ САМООЦЕНКИ У ДЕТЕЙ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ 6
1.1 Общая характеристика самооценки и ее значение для человека 6
1.2 Онтогенетические аспекты формирования самооценки 10
1.3 Особенности проявления самооценки у детей с задержкой психического развития 16
ГЛАВА 2 ИССЛЕДОВАНИЕ САМООЦЕНКИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ 20
2.1 Организация и методы исследования 20
2.2 Анализ результатов исследования 22
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 26
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 28
ПРИЛОЖЕНИЕ А 30

   
Отрывок: По этой причине определена и проблема исследования: какие характерные черты самооценки характеризуют детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития и каким образом данные характерные черты оказывают влияние на поведение, коммуникацию и учебную деятельность таких детей?
Цель исследования: изучение особенностей проявления самооценки у младших школьников с задержкой психического развития.
Задачи исследования:
- рассмотреть понятие самооценки и онтогенетические аспекты ее формирования;
- выявить особенности проявления самооценки у детей с задержкой психического развития;
- провести диагностику по определению уровня самооценки у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития;
- проанализировать полученные результаты и сделать соответствующие выводы.
Объект исследования: младшие школьники с задержкой психического развития.
Предмет исследования: особенности самооценки детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития.
Гипотеза исследования: предполагается, что дети младшего школьного возраста с задержкой психического развития характеризуются неадекватно завышенной (или заниженной) самооценкой.
Методологической и теоретической основой исследования являются труды отечественных исследователей, таких как В.П. Глухов, Е.И. Забусова, О.И. Прохоренко, С.Л. Рубинштейн и др.

Купить эту работу
Гарантия возврата денег

 
Не подходит готовая работа? Вы можете заказать курсовую, контрольную, дипломную или другую студенческую работу профессиональным авторам!
 
Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 

Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти

Тема: Определение тенденций инновационного развития предприятия Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: АлтГТУ
Просмотры: 3785
Тема: Нарушение моторики у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: АГПУ
Просмотры: 7111
Тема: Психологические кризисы возрастного развития человека Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: МПСУ
Просмотры: 9445
Тема: Методы позитивной педагогики как средство развития детского коллектива Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: АлтГПА
Просмотры: 7242
Тема: Особенности банковского кредитования как финансового инструмента инновационного развития организации Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: КГАУ
Просмотры: 4443
Тема: Теоретические концепции демографического развития Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: РАНХиГС
Просмотры: 7756

Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»


Не нашли готовую работу? Отправьте заявку - закажите работу по нужной теме нашим авторам!
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »