Организация художественно-эстетической деятельности с детьми дошкольного возраста |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 29154 | |
Дисциплина: | Дошкольное образование | |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | АКИПКРО - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 10011 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Задание 1 3 Задание 2.1 4 Задание 2.2 8 Задание 3 8 Задание 4 9 Задание 5 13 |
|
Отрывок: |
Задание 1 С целью актуализации основных понятий содержания художественно-эстетического развития дошкольников, изучите материал: Эстетическое воспитание: понятие, критерии эстетической воспитанности. Формы и методы эстетического воспитания дошкольников (Приложение 1, папка «Информационные материалы»). После изучения: дайте определение «эстетическое воспитание», назовите задачи эстетического воспитания, перечислите условия, необходимые для реализации задач эстетического воспитания детей дошкольного возраста, назовите формы и методы эстетического воспитания дошкольников. ... Задание 2.1 С целью ознакомления с видами изобразительной деятельности дошкольников, освоения нетрадиционных техник рисования, изучите материал: Виды изобразительной деятельности дошкольников. Нетрадиционные техники рисования. (Приложение 2, папка «Информационные материалы»). После изучения ответьте на вопросы: в чем заключается своеобразие каждого вида изобразительной деятельности (рисование, лепка, аппликация, конструирование), каковы особенности организации разных видов изобразительной деятельности с дошкольниками, развитию каких процессов у ребенка способствует изобразительная деятельность с применением нетрадиционных материалов и техник. Задание 2.2 Дайте описание нетрадиционной техники рисования (по выбору обучающихся), воспользовавшись нижеследующей таблицей. Задание 3 С целью актуализации понятий «театрализованная деятельность дошкольников», «театрализованная игра» изучите материал: Театрализованная деятельность дошкольников. Виды театрализованных игр (Приложение 3, папка «Информационные материалы»). Классифицируйте театрализованные игры (по Артемовой Л.В.) в форме таблицы: Задание 4 Составьте перечень материалов центра художественно-эстетического развития детей какой-либо возрастной группы (по выбору обучающегося). Используйте при составлении перечня памятку «Содержание центров художественно-эстетического развития в группах ДОУ» (Приложение 4, папка «Информационные материалы»). Задание 5 Изучите рекомендации к организации культурно-досуговой деятельности с детьми в детском саду (Приложение 5, папка «Информационные материалы») и составьте сценарий музыкально-театрализованного досуга для детей дошкольного возраста (возрастная группа по выбору обучающегося). ... | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Формирование игровой деятельности у умственно отсталых детей дошкольного возраста | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | МПСУ | |
Просмотры: | 6262 | |
Тема: | Метод проектов в экологическом образовании детей старшего дошкольного возраста | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 5593 | |
Тема: | Особенности тонкой (мелкой) моторики у детей старшего дошкольного возраста с ДЦП | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГПУ | |
Просмотры: | 10292 | |
Тема: | Эмоциональная отзывчивость детей дошкольного возраста как фактор сотрудничества в инклюзивном пространстве ДОУ | Подробнее |
Тип: | Дипломная | |
Вуз: | АлГПУ | |
Просмотры: | 4787 | |
Тема: | ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ИЗУЧЕНИЯ ИСТОРИИ СВОЕГО КРАЯ | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Алтайский государственный гуманитарно-педагогический университет имени В.М. Шукшина | |
Просмотры: | 5516 | |
Тема: | Эмоциональная отзывчивость детей дошкольного возраста как фактор сотрудничества в инклюзивном пространстве ДОУ | Подробнее |
Тип: | Дипломная | |
Вуз: | АлтГПУ | |
Просмотры: | 8803 | |