Международный женский день
Пасха
День Победы
Выберите Ваш город X

Особенности словесно-логического мышления детей младшего школьного возраста с нарушением опорно-двигательного аппарата

Купить Гарантия
Код работы: 33935
Дисциплина: Дефектология
Тип: Реферат
Вуз:АГПУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу
   
Цена: 290 руб.
Просмотров: 7014
Уникальность: В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста
   
Содержание: Введение 3
1.Словесно-логическое мышление детей младшего школьного возраста с нормальным развитием опорно-двигательного аппарата 5
2. Особенности словесно-логического мышления детей младшего школьного возраста с нарушением опорно-двигательного аппарата 11
3. Методы исследования словесно-логического мышления у детей младшего школьного возраста 16
Заключение 20
Список использованных источников 22

   
Отрывок: ВВЕДЕНИЕ

В младшем школьном возрасте дети претерпевают переход от наглядно-образного мышления, которое является фундаментальным для данного возраста, к словесно-логическому, понятийному мышлению, которое определяет важность этого возрастного периода для формирования всех последующих психологических процессов. Психолого-педагогическое исследование должно быть направлено на внедрение новых методов и разработку комплексной диагностической системы с учетом возрастных и психологических особенностей этой категории детей, что определяет актуальность выбранной темы [8].
Проблема словесного и логического мышления издавна привлекала […]

1.СЛОВЕСНО-ЛОГИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НОРМАЛЬНЫМ РАЗВИТИЕМ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА

Младший школьный возраст имеет большое значение для развития основных мыслительных действий и техник: сравнения, выявления существенных и несущественных признаков, обобщения, определения, выведения следствия и т. д. Неформальная умственная деятельность приводит к тому, что знания, полученные ребенком, являются фрагментарными, а иногда и просто ошибочными. Это серьезно снижает эффективность и осложняет учебный процесс в целом. Примером этого могут служить случаи, когда при проблемах в выявлении общего и существенного, у обучающихся возникают проблемы с обобщением учебного материала., пересказом текста, подведением математической задачи под уже известный класс [10, с. 113]
Развитие мышления ученика начальной школы играет особую роль. С началом обучения […]

Купить эту работу
Гарантия возврата денег

 
Не подходит готовая работа? Вы можете заказать курсовую, контрольную, дипломную или другую студенческую работу профессиональным авторам!
 
Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 

Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти

Тема: Изучение развития духовно-нравственных качеств у детей старшего дошкольного возраста Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: НВГУ
Просмотры: 4747
Тема: Особенности развития произвольного внимания у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: ОГА
Просмотры: 8169
Тема: Развитие художественного восприятия у детей старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с произведениями изобразительного искусства Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: нет вуза
Просмотры: 8001
Тема: Влияние тревожности детей дошкольного возраста на готовность к школе Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: ТюмГУ
Просмотры: 5427
Тема: Производственная Практика Теоретические и прикладные аспекты методической работы воспитателя детей дошкольного возраста Подробнее
Тип: Отчет по практике
Вуз: Красноуфимский педагогический колледж
Просмотры: 6596
Тема: Методы трудового воспитания детей старшего дошкольного возраста Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: ОмГПУ
Просмотры: 4350

Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»


Не нашли готовую работу? Отправьте заявку - закажите работу по нужной теме нашим авторам!
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »