Международный женский день
Пасха
День Победы
Выберите Ваш город X

Психологические особенности проявления агрессивности у девочек-подростков.

Купить Гарантия
Код работы: 38917
Дисциплина: Психология
Тип: Отчет по практике
Вуз:Неизвестен - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу
   
Цена: 290 руб.
Просмотров: 4393
Уникальность: В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста
   
Содержание: СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1 ХАРАКТЕРИСТИКА БАЗЫ ПРАКТИКИ 4
1.1 Краткая характеристика МОУ СОШ №15 4
1.2 Основные направления деятельности педагога-психолога в МОУ СОШ № 15 6
1.3 Рабочие места психологов 9
ГЛАВА 2 НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА (НИРС) 10
2.1 Актуальности проблемы и степень ее разработанности 10
2.2 Теоретический анализ основных понятий по теме исследования 11
2.3 Методы и методики изучения психологических особенностей проявления агрессивности у девочек-подростков 14
2.4 Результаты исследования психологических особенностей проявления агрессивности у девочек-подростков 17
2.5 Психолого-педагогические рекомендации по коррекции агрессивности у девочек-подростков 25
3 РЕФЛЕКСИВНЫЙ ОТЧЕТ 26
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 29
ПРИЛОЖЕНИЯ 32
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 32
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 39
ПРИЛОЖЕНИЕ 3 45
ПРИЛОЖЕНИЕ 4 60
ПРИЛОЖЕНИЕ 5 73

   
Отрывок: ВВЕДЕНИЕ
Производственная практика была пройдена мной в МОУ СОШ № 15 г. Омска.
Целями учебной практики являются:
- формирование профессиональной готовности к деятельности психолога, приобретение студентами опыта решения психологических задач;
- приобретение умений и навыков на основе знаний, полученных в про-цессе теоретического обучения;
- приобретение практикантами умений и навыков профессионального поведения в процессе трудовой деятельности по избранному направлению подготовки в учреждении организации.
- получение первичных умений и навыков профессиональной деятельности.
К задачам практики относятся:
1. Углубление и закрепление теоретических знаний, полученных студентами в процессе профессиональной подготовки, умения применять их в практической деятельности в условиях образовательного учреждения.
2. Формирование у студентов комплексного представления о специфике психологической деятельности психолога, ее содержании и принципах организации.
3. Развитие умений по психологическому взаимодействию с детьми, их родителями, педагогическим коллективом, персоналом.
4. Развитие специальных и организационно-методических навыков пси-хологической деятельности в учреждении.
5. Формирование умений самостоятельно проводить психологическое исследование.
6. Формирование навыков профессиональной саморефлексии.[...]

ГЛАВА 1 ХАРАКТЕРИСТИКА БАЗЫ ПРАКТИКИ

1.1 Краткая характеристика МОУ СОШ №15

Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 15 создано и функционирует в соответствии с законом РФ «Об образовании», Гражданского кодекса РФ и на основании учредительного договора.
Учредителем является отраслевой орган администрации Управление образования г. Омска.
Организационно-правовая форма – муниципальное учреждение, тип – общеобразовательное учреждение, вид – средняя общеобразовательная школа.
К компетенции учредителя относятся: контроль за расходованием финансовых средств, условий аренды зданий, помещений и иных объектов собственности школы; создание, реорганизация и ликвидация ОУ, утверждение устава, изменений и дополнений к нему.
Деятельность школы регулируется Законом Российской Федерации «Об образовании», уставом школы, нормативными документами, издаваемыми федеральными и иными органами государственной власти и управления в области образования, решениями городской думы, постановлениями и распоряжениями главы администрации города, приказами и распоряжениями, издаваемыми Управлением образования администрации г. Серова, приказами и распоряжениями руководителя школы, правилами внутреннего распорядка, положениями и иными локальными актами, разрабатываемыми и принимаемыми СОШ №15.
Основным предметом деятельности МБОУ СОШ № 15 является реализация образовательных программ начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования.[...]


Купить эту работу
Гарантия возврата денег

 
Не подходит готовая работа? Вы можете заказать курсовую, контрольную, дипломную или другую студенческую работу профессиональным авторам!
 
Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 

Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти

Тема: (2 глава + заключение) КОРРЕКЦИЯ АГРЕССИВНОСТИ ПОДРОСТКОВ ИЗ СЕМЕЙ С АЛКОГОЛЬНОЙ ЗАВИСИМОСТЬЮ ПОСРЕДСТВОМ АРТ–ТЕРАПИИ Подробнее
Тип: Часть дипломной
Вуз: ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Просмотры: 1810
Тема: (1 глава + введение) КОРРЕКЦИЯ АГРЕССИВНОСТИ ПОДРОСТКОВ ИЗ СЕМЕЙ С АЛКОГОЛЬНОЙ ЗАВИСИМОСТЬЮ ПОСРЕДСТВОМ АРТ–ТЕРАПИИ Подробнее
Тип: Часть дипломной
Вуз: ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Просмотры: 2857
Тема: Тема 5. Игрушка как средство развития общения детей Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: Педколледж
Просмотров: 7095


Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»


Не нашли готовую работу? Отправьте заявку - закажите работу по нужной теме нашим авторам!
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »