Международный женский день
Пасха
День Победы
Выберите Ваш город X

Задание 3,5,8,10

Купить Гарантия
Код работы: 16638
Дисциплина: Русский язык
Тип: Контрольная
Вуз:АлтГПА - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу
   
Цена: 290 руб.
Просмотров: 7844
Уникальность: В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста
   
Содержание: Задание 3 3
Задание 5 7
Задание 8 9
Задание 10 10
Список использованных источников 12
   
Отрывок: Задание 3

Составьте аннотированную картотеку статей журналов «Начальная школа», «Начальная школа: плюс-минус», газеты «Начальная школа» (Приложение к газете «Первое сентября»), опубликованных за последние два года и посвященных проблемам обучения орфографии.
Сделайте обобщения, подготовив ответы на приведенные ниже вопросы.
1. Почему качество орфографической подготовки школьников перестало удовлетворять методистов, учителей, родителей и общество в целом?
2. Какие пути совершенствования орфографической подготовки школьников были намечены некоторыми учителями

Купить эту работу
Гарантия возврата денег

 
Не подходит готовая работа? Вы можете заказать курсовую, контрольную, дипломную или другую студенческую работу профессиональным авторам!
 
Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 

Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти

Тема: Задания по стилистике Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: АГУ
Просмотры: 7213
Тема: Рабочая тетрадь Подробнее
Тип: Иное
Вуз: АлтГПУ
Просмотры: 8445
Тема: Синхрония и диахрония в языкознании Подробнее
Тип: Реферат
Вуз: АлтГПА
Просмотры: 8155
Тема: Формирование универсальных учебных действий на уроках русского языка у младших школьников Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: АлтГТУ
Просмотры: 9700
Тема: Анализ текста с точки зрения нормированности Подробнее
Тип: Иное
Вуз: ОмГПУ
Просмотры: 4728
Тема: вариант 9 Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: ААГ
Просмотры: 8267

Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»


Не нашли готовую работу? Отправьте заявку - закажите работу по нужной теме нашим авторам!
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »