Педагогическое влияние игрушки на развитие ребенка раннего возраста |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 19149 | |
Дисциплина: | Педагогика | |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГПА - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 8377 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Введение 3 Глава 1 Теоретические основыпедагогического влияния игрушки на развитие ребенка раннего возраста 6 1.1 Понятие игрушка, ее значение на развитие ребенка раннего возраста 6 1.2 Особенности организации предметно-игровой среды в группе раннего возраста дошкольного учреждения 10 Глава 2 Опытно-экспериментальная работа по исследованию педагогического влияния игрушки на развитие ребенка раннего возраста 15 2.1. Организация и методика педагогического исследования по работе с детьми раннего возраста 15 2.2. Анализ опытно-экспериментальной работы по результатам созданных методик педагогического исследования 19 Заключение 23 Приложение А Результаты первичного обследования уровня развития речи детей 25 Приложение Б Программа игр «Развитие речи с помощью игрушки» 26 Приложение В Результаты первичного обследования уровня развития речи детей 32 Список использованных источников 33 |
|
Отрывок: |
Актуальность темы. Игра как самостоятельная детская деятельность формируется в ходе воспитания и обучения ребенка, она способствует освоению им опыта человеческой деятельности. Игрушка в данном случае выступает в качестве своеобразного эталона тех предметов, узнать назначение которых и освоить различные действия с которыми надлежит ребенку. Тема особенно актуальна в настоящее время, когда детей окружает такое многообразие игрушек самого разного вида и качества. Иногда родители покупают ребенку все понравившиеся игрушки без разбора, не до конца понимая, какое влияние они могут оказать на развитие малыша. Поэтому педагоги и психологи постоянно должны заниматься просвещением родителей по вопросам игр и игрушек. В современных психолого-педагогических исследованиях таких ученых, как Коссаковская Е.А. по вопросам игры и игрушки, основанных на изучении опыта организации игровой деятельности детей, сказано, что в создании и отборе игрушек обязательно должны учитываться возрастные закономерности развития игровой деятельности. усвоению знаний путем разрешения проблемных ситуаций. Н.К. Крупская писала о важности игрушки для ознакомления детей с окружающей действительностью, для их сенсорного развития[22]. Менджерицкая Д.В., известный педагог в области изучения игрушки, считала, что игрушка помогает воспитанию у детей интереса к труду, способствует формированию пытливости, любознательности[28]. | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Использование кукольного театра как средства развития монологической речи детей дошкольного возраста | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Иной | |
Просмотры: | 9872 | |
Тема: | Особенности организации взаимодействия воспитателей с родителями по проблеме адаптации детей младшего дошкольного возраста к условиям ДОУ | Подробнее |
Тип: | Иное | |
Вуз: | СГУ | |
Просмотры: | 5710 | |
Тема: | Особенности развития представлений о здоровом образе жизни у детей младшего школьного возраста на уроках окружающего мира | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | нет вуза | |
Просмотры: | 5021 | |
Тема: | Производственная Практика Теоретические и прикладные аспекты методической работы воспитателя детей дошкольного возраста | Подробнее |
Тип: | Отчет по практике | |
Вуз: | Красноуфимский педагогический колледж | |
Просмотры: | 6822 | |
Тема: | Взаимодействие ДОУ и семьи в воспитании, обучении и развитии детей раннего возраста | Подробнее |
Тип: | Реферат | |
Вуз: | ОмГПУ | |
Просмотры: | 7869 | |
Тема: | Личностно-ориентированный подход в коррекционно-логопедической работе с детьми младшего дошкольного возраста с нарушениями речи. | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | МОСИ Йошкар-Ола | |
Просмотры: | 9582 | |